协同理论视角下中国“双一流”高校图书馆AI素养教育实践路径研究

祝璐颖, 李晓妍, 陈稳, 杜杏叶

农业图书情报学报. 0

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农业图书情报学报 ›› 0 DOI: 10.13998/j.cnki.issn1002-1248.26-0024

协同理论视角下中国“双一流”高校图书馆AI素养教育实践路径研究

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Practice Pathway of AI Literacy Education in Libraries of "Double First-Class" Universities in China from the Perspective of Synergistic Theory

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