以“大阅读”促“深阅读”：AI时代青少年阅读促进路径之学理审思

李桂华

农业图书情报学报. 0

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农业图书情报学报 ›› 0 DOI: 10.13998/j.cnki.issn1002-1248.25-0472

以“大阅读”促“深阅读”：AI时代青少年阅读促进路径之学理审思

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Promoting "Deep Reading" with "Holistic Reading": A Theoretical Exploration of the Potential Promotion Path for Adolescent Reading in the AI Era

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