基于“中国大学MOOC”体验的MOOC教育伦理分析及其对边远地区教育发展的意义研究

尹瑾, 关芳, 高珑

农业图书情报学报. 2016, 28(9): 119-123

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农业图书情报学报 ›› 2016, Vol. 28 ›› Issue (9) : 119-123. DOI: 10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2016.09.027
信息教育

基于“中国大学MOOC”体验的MOOC教育伦理分析及其对边远地区教育发展的意义研究

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Research on MOOC Education Ethics Analysis and its Meaning for the Education Development of Remote Areas Based on Chinese University MOOC Experience

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